Darželinukas
Tiesiai pasakysiu: nelengva buvo surasti vyrą, darželio auklėtoją. Mane, matyt, lydėjo sėkmė – apie tokį išgirdau. Bet kai paskambinau, jis manęs nenudžiugino: „Nežinau, ar tinku į jūsų žurnalo puslapius. Jau trys mėnesiai neinu šių pareigų.“ Buvo taip smalsu, kad vis tiek nusprendėme su juo pasikalbėti.
„Manęs niekas nemyli, nes esu negražus“, – kartą išgirdau mažo vaiko frazę. Susimąsčiau, iš kur pyplys tai ištraukė. Ar tikrai gražuoliai labiau mylimi?
Konsultuoja psichologė Zita Pečiulytė
Jei paprašyčiau sugalvoti sinonimą žodžiui „vaikystė“ , kas šautų į galvą? „Žaidimai“ , „nerūpestingumas“, „sūpuoklės“? Vaiko raidos psichologai sunerimę: gali būti, kad augančiai kartai vaikystę primins ne žaidimai, o pavargusi auklytė, kuri šimtąjį kartą lėtai taria: ,,This is a mom...“
Konsultuoja ,,Namų darželio“ psichologė Dovilė Jankauskienė ir auklėtoja Rūta Jurėnienė
Jis visada žaidžia vienas, vengia kitų vaikų... Ką daryti, kad jis taptų labiau socialus? Kaip įkvėpti pasitikėjimo savimi? Kaip jam dar labiau nepakenkti?
Konsultuoja Antakalnio psichiatrijos konsultacijų centro psichologė Jolanta Skrebienė, tel. 8–5 270 98 48
Žinoma, jūsų vaikas nevalgo! Tačiau nors ir kaip būtų pikta, ar iš bejėgiškumo svirtų rankos, neverskite to daryti per prievartą – rizikuojate sulaukti dar didesnio pasipriešinimo. O naudingi patarimai jums turbūt ne pro šalį!
Konsultuoja Vilniaus universitetinės vaikų ligoninės gydytoja dietologė Daiva Čižauskaitė
Jau beveik įprasta, kad ką tik sauskelnes segėjęs mažylis pažįsta vieną kitą raidelę. Kai kurie net skaito. Kas tai – vaiko talentas ar nenuilstančios mamos pastangų vaisius? Apie mažąją trejų su puse metukų mokinukę, jau daugiau kaip mėnesį skaitančią knygeles, pasakoja mama Sondra Fenner.
Atrodytų, savaitiniai darželiai – jau atgyvena, bet taip nėra. Kai kiti vaikučiai iš darželio vakare linksmai žingsniuoja su mama namo, savaitinukai lieka savo „antruose namuose“ su naktine auklėtoja.
Pasakoja Vilniaus lopšelio-darželio „Pušynėlis“ direktorė Audronė Lenkauskienė
Kai pradariau M. Montessori centro (darželio-mokyklos) Vilniuje duris, nustebau –negirdėti vaikų riksmo, garsių auklėtojų balsų. Darželyje tylu... Čia ugdomos mąstančios, išradingos, savarankiškos, inteligentiškos asmenybės. Taigi, asmenybės! Gerbti vaiką – svarbiausia Montessori pedagogikoje. Todėl čia nerasime zuikučių, montesoriukų, princesių ir pan. Vaikai pagarbiai vienas į kitą kreipiasi vardais. Nerasime šiame darželyje barbių, mašinėlių, plastmasinių lėlių namelių ir indų. Čia verda tikras, daug įdomesnis gyvenimas, kaista tikros laidynės, o daržovės pjaustomos aštriais peiliais.
Mano trimetis sūnus kartais ima ir apkursta. Na, pavyzdžiui, kai užsimenu, kad nuo rudens jis keliaus pas vaikučius į darželį. „Oho, kaip tau ten bus smagu. Tiek daug žaislų ir draugų... Ar ne?“ - smailinu liežuvį. „Kada per televizorių rodo Mėtą Meškiniją?“ - visai ne į temą atsako jis. Ir taip ne kartą, net ne du. Kaip reikia paruošti vaikus lopšeliui-darželiui, nuo kokio amžiaus geriausia pradėti į jį eiti, šiuos ir kitus klausimus pateikėme psichologei Linai Kalinauskienei (tel. 8-685 61 848).
Sakoma, kad charakteris formuojasi pagal tai, kaip šeima gyvena, kaip auklėja savo atžalą. O temperamentas yra įgimtas. Jis išryškėja vos gimus ir nesikeičia visą gyvenimą.
Atsakykite į šio testuko klausimus ir sužinosite, koks jūsų vaikas bus užaugęs.
Maišiuką saldainių beriame ant stalo: ,,Mamytei, tėveliui, Petriukui, Joniukui…” Petriukas įdėmiai seka, ar tik kokiu saldainiu daugiau neklius Jonukui. Šis grūsdamas saldainius į kišenes švepluoja: ,,O kodėl Petlui nupilkai naujų piestukų, o man tik flomastelių?” Ir taip visada. Petriukui atrodo, kad visą grietinėlę iš šeimos ąsočio nubraukia Jonukas. Jonukui - kad Petriukas. Kodėl vienos šeimos vaikai visada randa, dėl ko vienas kitam pavydėti? Apie tai kalbamės su Vaiko raidos centro gydytoja vaikų ir paauglių psichiatre Goda Bačiene.
Lopšyje guli nei draugas, nei žaislas
„Vaikai, šias pavasario atostogas mes... mokysimės“. „Valioooo!!!“ Šie Suzuki metodu dirbančios pradinės mokyklos mokiniai ir ikimokyklinukai pavasario atostogas praleido .. mokydamiesi. Kartu su tėvais ir mokytojais jie dalyvavo pasaulinėje Suzuki metodo konvencijoje Turine, Italijoje.
„Nėra netalentingų vaikų, kiekviename žmoguje slypi talentas. „ Tai – mokytojo Shinichi Suzuki žodžiai. Kaip nuostabu buvo matyti, jog visi suaugusieji, tėvai, vaikus lydintys mokytojai, iš viso pasaulio suvažiavę garsūs dirigentai ir specialybių mokytojai, būtent taip žiūri į kiekvieną vaiką.
